江蘇分布在哪個(gè)地震帶 這些情況你了解嗎？
“地震體驗(yàn)”小屋
“中國地震帶”展項(xiàng)
“建筑結(jié)構(gòu)與抗震”模擬
??? 原標(biāo)題：遭遇地震咋辦？震后如何救助？ 走！到科技館親身感受一下
????九寨溝地震讓防震避震的話題再次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。我們?nèi)绾卧诘卣鸢l(fā)生時(shí)冷靜地應(yīng)對呢？中國地震帶到底是如何分布的……這些都是市民關(guān)心的問題。
????昨日，記者從市科技館了解到，結(jié)合科技館的“地震小屋”、“地震現(xiàn)場復(fù)原和震后緊急救助”等展項(xiàng)，他們開展了一系列的活動(dòng)，體驗(yàn)者通過這些展項(xiàng)可親身感受地震災(zāi)難的威力，并通過視覺、聽覺、觸覺和親身體驗(yàn)，學(xué)習(xí)地震基本知識，了解地震災(zāi)害防御措施和正確應(yīng)對地震災(zāi)害的方法步驟，提高防震避震、自救互救和心理承受能力，還有現(xiàn)場講解和現(xiàn)場互動(dòng)等方式，提高公眾防震避震意識和技能。
????江蘇分布在哪個(gè)地震帶
????這些情況你了解嗎？
????7.0級地震，震源深度20千米……這一系列數(shù)據(jù)到底是什么概念？揚(yáng)州科技館副館長刁國斌解釋，要想真正學(xué)會應(yīng)對災(zāi)害，先要明白關(guān)于地震的一些基本概念。
????在位于科技館五樓的安全教育展廳，就有一個(gè)“中國地震帶”展項(xiàng)?？萍拣^科技輔導(dǎo)員介紹，中國位于環(huán)太平洋地震帶、南接歐亞地震帶之間，受太平洋板塊、印度板塊和菲律賓海板塊擠壓，地震斷裂帶十分發(fā)育。而郯廬地震帶、長江中下游-南黃海地震帶貫穿江蘇。“市民可以到科技館，通過現(xiàn)場體驗(yàn)來獲得更清晰的認(rèn)識?！彼硎?，觸摸屏控制模型沙盤中的LED燈帶亮起標(biāo)明地震帶位置，屏幕中會播放相應(yīng)區(qū)域包含的地震帶名稱以及相關(guān)知識內(nèi)容，如歷史上發(fā)生過的地震時(shí)間等。
????為了衡量地震的破壞程度，科學(xué)家又“制作”了另一把“尺子”——地震烈度。地震烈度是指對地面的破壞程度。影響烈度的因素有震級、震源深度、距震源的遠(yuǎn)近、地面狀況和地層構(gòu)造等。刁國斌介紹，參觀者在“震中、震級與烈度”展具上，可以選擇不同深度的震源以及不同的震動(dòng)強(qiáng)度，觀看震源與震級的不同對地面造成的破壞程度。
????互動(dòng)學(xué)習(xí)是科技館活動(dòng)中的亮點(diǎn)，通過親身實(shí)驗(yàn)、游戲互動(dòng)、知識探索，讓參與者在體驗(yàn)和互動(dòng)中學(xué)習(xí)了解地震知識。
????一間“地震體驗(yàn)”小屋
????令人有身臨其境之感
????在安全教育館還開設(shè)了一間名叫“地震體驗(yàn)”的小屋，市民可以一起體驗(yàn)地震的真實(shí)感覺，讓人們在最逼真的環(huán)境中，體驗(yàn)災(zāi)害來臨時(shí)的情景，從而學(xué)會如何在地震中實(shí)施自救互救。
????在地震體驗(yàn)小屋，根據(jù)科技輔導(dǎo)員的要求，參觀者站在指定的體驗(yàn)區(qū)域內(nèi)，時(shí)長2分鐘、4-6級“地震”便開始了。起先，地面只是輕微晃動(dòng)，隨著晃動(dòng)程度越來越劇烈，頭頂?shù)臒艄獠煌ｉW動(dòng)，墻面上的顯示屏也開始顯示“窗外”：路面坍塌、大樓傾倒，尤其是頭頂忽然“掉”下來的部分墻體等情況，著實(shí)令人有身臨其境之感。
????而另外一座“傾斜小屋”，則模擬地震后房屋傾倒的狀態(tài)。據(jù)科技輔導(dǎo)員介紹，人的內(nèi)耳前庭感受器能感受到地面的傾斜狀況，而人類長期的視覺經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為地面是平坦的；兩者之間存在矛盾，大腦就會作出錯(cuò)誤的判斷，出現(xiàn)眩暈，嚴(yán)重者出現(xiàn)嘔吐等癥狀，產(chǎn)生“逃生障礙”。傾斜小屋地板與墻壁均有18度角的傾斜，在這里市民可以體驗(yàn)通過“傾斜小屋”逃出災(zāi)害現(xiàn)場，克服心理上的恐慌情緒。
????科技輔導(dǎo)員介紹，如今越來越多的建筑開始使用耗能減震技術(shù)?！八^耗能減震技術(shù)是把結(jié)構(gòu)物中的某些構(gòu)件(如支撐、剪力墻等)設(shè)計(jì)成耗能部件，或在結(jié)構(gòu)物的某些部位(節(jié)點(diǎn)或連接處)設(shè)置阻尼器，在小荷載作用下，耗能桿件和阻尼能處于彈性狀態(tài)，在強(qiáng)烈地震作用下，耗能裝置首先進(jìn)人非彈性狀態(tài)，大量消耗輸入結(jié)構(gòu)的能量，使主體結(jié)構(gòu)避免進(jìn)人明顯的非彈性狀態(tài)，從而保護(hù)主體結(jié)構(gòu)不受破壞?！彼榻B，轉(zhuǎn)動(dòng)“建筑結(jié)構(gòu)與抗震”展具平臺前的的搖把，平臺就會模擬地震的橫波進(jìn)行震動(dòng)，參觀者可以看到傳統(tǒng)高層建筑結(jié)構(gòu)模型與應(yīng)用了減震結(jié)構(gòu)技術(shù)的高層建筑結(jié)構(gòu)模型的抗震效果對比。
????震后緊急救助
????先看短片再模擬現(xiàn)場
????在科技館里，參觀者還能看到一個(gè)模擬的震后現(xiàn)場。展項(xiàng)通過電視播放震后搶救措施動(dòng)作要領(lǐng)。地面擺放1個(gè)虛擬橡膠人及一個(gè)搶救工具箱，參觀者觀看多媒體學(xué)習(xí)震后傷員急救的動(dòng)作要領(lǐng)圖示后，利用這兩個(gè)橡膠人演練人工呼吸、心臟復(fù)蘇、骨骼固定、簡單包扎等緊急救護(hù)措施。
????“震后受傷人員的緊急救治是十分重要的，我們通過模擬的人型以及救治儀器，大家學(xué)習(xí)簡單的胸部按壓和人工呼吸的救助方式。地震后，可能會發(fā)生開放性創(chuàng)傷、擠壓傷，或火災(zāi)引起的燒傷等傷害，我們面對這些傷員要對他們作出及時(shí)正確的救助?！笔锌萍拣^館長王宇明介紹，市民通過觀看多媒體視頻，可以了解到應(yīng)該如何正確地幫助震后傷員。??通訊員?畢丹?記者?邱凌